Věci mají své místo
Přehledné prostředí pomáhá dítěti orientovat se a vracet práci tam, kam patří.
Montessori jednoduše
Montessori dává dítěti možnost učit se vlastní zkušeností v prostředí, které je klidné, přehledné a připravené pro jeho potřeby.

Nejen pomůcky
Dospělý připravuje podmínky, pozoruje a pomáhá právě tolik, kolik je potřeba.
Dítě může zkoušet, opakovat, všimnout si chyby a napravit ji. Postupně tak získává nejen dovednosti, ale i důvěru ve vlastní schopnosti.

Dítě hledá pro každý váleček odpovídající otvor. Porovnává velikosti a procvičuje přesné pohyby prstů. Když váleček nesedí, může samo hledat jiné místo – pomůcka mu umožňuje všimnout si chyby a opravit ji.
Montessori v každodenní praxi
Dítě porovnává odstíny jedné barvy a řadí je od nejsvětlejšího po nejtmavší. Procvičuje zrakové rozlišování, pozornost a schopnost uspořádat řadu.
V Montessori tak poznává rozdíly vlastní zkušeností: destičky může přikládat k sobě, porovnávat a jejich pořadí měnit.

Přehledné prostředí pomáhá dítěti orientovat se a vracet práci tam, kam patří.
V připravené nabídce hledá práci, která odpovídá jeho zájmu a aktuálním možnostem.
Nepřerušovaná práce dává prostor ponořit se do činnosti a dokončit ji.
Vnímá, že sdílí prostředí s ostatními a respektuje jejich práci i prostor.
Malé kroky k samostatnosti
Nalít vodu, utřít stůl nebo zapnout si oblečení jsou malé kroky k tomu, aby dítě zvládalo každodenní věci samo.
Dítě na látce upevněné v rámu zkouší zapínat knoflíky nebo zip. Procvičuje obratnost prstů, spolupráci obou rukou a soustředění na jednotlivé kroky.
Jednoduchý rám mu umožňuje věnovat se jednomu úkonu a opakovat ho vlastním tempem. Zkušenost pak využije při oblékání – učení má praktický smysl.

Teorie je jen začátek
Osobní návštěva vám pomůže vidět prostředí i přístup v souvislostech.